Bachelor in International Business Programa

A través de este curso, los estudiantes se exponen a diferentes tipos de actividades, como lecturas, presentaciones, debates, juegos de rol o redacción de informes, que les ayudan a tener una mejor visión de lo que es una empresa, de qué se compone, cómo funciona y cómo encaja en un entorno más amplio. El curso también ayuda a los estudiantes a evaluar la calidad de la información, a saber dónde y cómo buscar información y a triangular las distintas fuentes.

Este curso ofrece una visión general de las características básicas de las normas jurídicas. Se enseñará a los estudiantes a pensar estratégicamente en cuanto a la elección del mecanismo que garantice la aplicación y el cumplimiento de sus propios derechos. El curso debe capacitar a los estudiantes para emplear la jerga jurídica básica con confianza y de forma adecuada, al tiempo que comprenden las normas jurídicas fundamentales comunes a todos los sistemas jurídicos.

Este curso introduce los conceptos y metodologías fundamentales en el campo de estudio de la ética empresarial y discute su aplicación práctica para los responsables de la toma de decisiones (por ejemplo, directivos, empresarios, funcionarios públicos) que tienen que gestionar las relaciones de sus organizaciones con las diferentes partes interesadas. Durante el curso, se discutirán las principales teorías éticas normativas (deontología, utilitarismo, ética de la virtud), explorando su utilidad para analizar los procesos actuales de toma de decisiones y negociación dentro de las organizaciones, y su relevancia para la responsabilidad corporativa hacia todas las partes interesadas de la organización. Los participantes examinarán los principales conceptos y la aplicación práctica de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y la teoría de los grupos de interés mediante la discusión de estudios de casos reales, analizando sus fundamentos e impactos.

Este curso presenta principios matemáticos fundamentales que son útiles en los negocios. Las típicas sesiones de clase interactivas de 2h50 consisten en la introducción de un nuevo concepto o habilidad, trabajado en una serie de diferentes ejemplos o estudios de casos, intercalados con ejercicios similares para dar a los estudiantes la oportunidad de practicar las habilidades matemáticas por su cuenta (y en situaciones de grupos pequeños). La participación activa en las actividades y debates de clase es necesaria para que los estudiantes dominen los conceptos y destrezas. Durante las tutorías en línea de 1h50, los estudiantes formularán preguntas y luego formarán grupos con un líder. Cada grupo resolverá el ejercicio y enviará el trabajo de grupo al profesor.

Enfoque IÉSEG : Herramientas para el éxito académico y profesional

Este curso se compone de cinco módulos independientes (Carrera y Redes, Comunicación Oral, Habilidades de Investigación y Escritura, Persuasión Eficaz a través del Debate y Enfoque IÉSEG). El objetivo principal del curso es facilitar una integración efectiva de los estudiantes dentro de IÉSEG, el programa BIB y el contexto de la educación superior.

Este curso está dirigido a principiantes en marketing. A pesar de la probable diversidad en sus aspiraciones profesionales, dado el amplio papel del marketing en el funcionamiento de las organizaciones, se espera que todos los estudiantes muestren interés, curiosidad y motivación por aprender sobre este tema. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar los modelos y marcos teóricos a la práctica utilizando diversas herramientas, incluidos ejercicios y tareas breves, realizando investigaciones para identificar ejemplos relevantes de la industria, evaluando estudios de casos de alta calidad que demuestren los puntos clave del aprendizaje y participando en simulaciones activas.

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Este curso tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a mejorar sus competencias lingüísticas básicas en expresión oral, comprensión auditiva, lectura y escritura. También prepara a los alumnos para el examen TOIEC de comprensión oral y escrita. El curso utiliza una variedad de actividades interactivas, individuales, pruebas de autoestudio y presentaciones.

Este curso consiste en aprender a pensar como un economista. Desarrollaremos un conjunto de herramientas para ayudarle a ver el mundo a través de la lente del economista, lo que le permitirá comprender mejor el mundo que le rodea y mejorar sus habilidades analíticas y de toma de decisiones. El curso explora los temas clave de la microeconomía y la macroeconomía. Aprenderá a analizar el comportamiento de las empresas y los consumidores en el mercado, a entender de dónde proceden los precios y por qué los gobiernos deciden regular los mercados mediante impuestos y otras políticas. También explorará fenómenos económicos agregados como el crecimiento, los ciclos económicos, la desigualdad, la inflación y el desempleo.

Este curso pretende introducir a los estudiantes en el funcionamiento y la organización de las instituciones financieras, los mercados financieros y la valoración de los instrumentos financieros. El curso introducirá a los estudiantes en diferentes herramientas y conceptos financieros.

Este curso pretende introducir a los estudiantes en los fundamentos de la contabilidad de gestión: su papel en la organización, sus principales métodos y objetivos. Los alumnos aprenderán a distinguir la contabilidad de gestión de la contabilidad financiera, a calcular los costes utilizando diferentes métodos, a elaborar herramientas de control basadas en situaciones específicas, y les permitirá debatir sobre los métodos adecuados y sus conclusiones.

Descubrimiento de las habilidades relacionales; Business Game 1; Inglés para directivos

Este curso se compone de tres módulos independientes (Relationship Skills Discovery, English for Managers y Business Game 1). Hay un total de 32 horas de clase repartidas en los 3 módulos. El objetivo principal del curso es fomentar la reflexión de los estudiantes sobre las habilidades y competencias clave necesarias para llevar una carrera profesional de éxito, y mejorar su capacidad de toma de decisiones en escenarios reales de mercado. Como parte del PPD, el curso de Inglés para Directivos combina cursos interactivos y aprendizaje digital para desarrollar la capacidad de los estudiantes de aplicar el inglés en contextos relacionados con los negocios. En un proyecto de un semestre de duración, se asignan a los estudiantes diversas tareas relacionadas con los negocios que perfeccionan sus capacidades de comunicación oral y escrita en inglés.

Este curso introduce las herramientas básicas del análisis estadístico. La teoría se combinará con una amplia recopilación de datos y trabajo de laboratorio asistido por ordenador. Se animará a los estudiantes a desarrollar una actitud mental que acepte la incertidumbre y la variabilidad como parte del análisis de problemas y la toma de decisiones.

Este curso presenta a los estudiantes los principios y teorías clave relacionados con la gestión intercultural. Los temas incluyen definiciones, elementos e imágenes de la cultura; cultura objetiva y subjetiva; los escollos de la comunicación intercultural; el reconocimiento de los elementos de la comunicación no verbal; el modelo de E.T. Hall; espacio, tiempo y contexto; modelo de orientaciones culturales de Kluckhohn y Strodtbeck; modelo de dimensiones culturales nacionales de Hofstede; modelo de dimensiones culturales de Trompenaars y el enfoque de las 4 erres; el proyecto GLOBE; choque cultural y factores de intensidad; modelo y perfil COF de Rosinski; aplicación de diferentes modelos vistos en el primer semestre (6 esferas de inclusión, Diversity Icebreaker).

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En sus primeras prácticas, los estudiantes pasan un mes en una empresa en un puesto que no implique demasiada responsabilidad para dar a los estudiantes la oportunidad de observar sin demasiada presión, al tiempo que adquieren conocimientos útiles sobre el funcionamiento cotidiano de la empresa o el establecimiento. Las misiones y funciones que desempeñan los estudiantes en esta etapa suelen incluir las siguientes tareas: trabajador en la línea de producción, apilamiento y etiquetado, contribución a la gestión de inventarios, cajero, preparación de pedidos, camarera de hotel o misiones humanitarias, etc.

Este curso ofrece a los estudiantes una introducción al análisis y la visualización de datos con especial atención a las aplicaciones financieras y las prácticas de gestión. Abarcando temas tanto de finanzas corporativas como de marcadores y servicios financieros, el curso tiene como objetivo proporcionar a los alumnos la formación necesaria y diversas habilidades esenciales para comprender los tipos y estructuras de series temporales financieras y datos transversales, los fundamentos de la modelización y previsión financiera, y la comunicación de las decisiones de gestión mediante la visualización de datos. Los estudiantes adquirirán experiencia práctica de aprendizaje a través de Microsoft Excel, Tableau y R.

Este curso pretende introducir y dominar los comandos básicos de la contabilidad financiera y desarrollar la comprensión de los informes financieros de las empresas por parte de los estudiantes. El curso está diseñado para que los estudiantes sean capaces de analizar las transacciones fundamentales y cotidianas de las empresas y de elaborar e interpretar los principales estados financieros. Los temas que se tratan son: los estados financieros desde un punto de vista económico, el entorno de los estados financieros, los vínculos entre el balance, la cuenta de resultados y el estado de flujos de efectivo, el registro de las operaciones empresariales habituales, el inventario y la depreciación, entre otros.

Este curso trata de las relaciones económicas y la interdependencia entre Estados. El curso se centra en el comercio internacional de bienes y servicios. Se presenta a los estudiantes una visión crítica de las cuestiones teóricas, empíricas y políticas relacionadas con la economía internacional. La comprensión de los procesos económicos internacionales es de gran importancia para quienes deseen trabajar y seguir una carrera en el campo de la economía, el ciclo económico, las relaciones internacionales y la administración pública.

Este curso ayuda a los estudiantes a comprender y abordar los retos y oportunidades que la tecnología de la información presenta a los directivos como líderes y estrategas.  Los temas incluyen: negocios en la era digital, vigilancia del trabajo y los clientes a distancia, diseño y auditoría de cuadros de mando, redes como sistemas de información, y mapeo y pensamiento de sistemas, entre otros.

Este curso introduce la Gestión de Operaciones y abarca temas clave como la gestión de proyectos, el análisis de redes, el uso de las hojas de Planificación de Requisitos de Materiales de MS Project, los métodos de lote por lote, EOQ y Equilibrio Periódico de Piezas. También describe cómo encaja MRP en MRPII. Los estudiantes aprenderán a identificar problemas con el uso de MRP, y aprenderán conceptos clave de producción como producción en masa, fabricación ajustada y gestión de la cadena de suministro. El curso combina cursos interactivos, visitas a empresas y juegos empresariales simulados.

Este curso integra dos temas clave de la gestión de personas: a) comportamiento humano y organizativo; y b) gestión de recursos humanos. El curso permite a los estudiantes comprender mejor su propia personalidad, valores, percepciones y motivaciones y sus implicaciones en los entornos organizativos. A continuación, el curso aplica dichos conceptos en la presentación de las distintas prácticas que las empresas aplican en la gestión de sus recursos humanos, como el reclutamiento, la selección, la formación, la gestión del rendimiento y la retribución de los empleados.

Este curso pretende que los estudiantes sean operativos, eficientes y actúen éticamente en cualquier situación de venta en un entorno internacional e intercultural. Los temas tratados en el curso proporcionarán a los estudiantes los conocimientos teóricos necesarios para comprender el proceso de venta y sus fases, las diferentes técnicas de venta, los enfoques alternativos de venta personal, la confianza y la ética en las ventas, etc. El curso ayudará a los estudiantes a comprender cómo establecer relaciones duraderas y de confianza con sus clientes.

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Core Electives and Specializations (each elective = 2 ECTS; students must validate 10 ECTS total)

FinTech :
Este curso combina principios de finanzas, gestión tecnológica y gestión de la innovación. El curso presenta cómo FinTech podría crear valor para las empresas, y los estudiantes aprenderán acerca de las aplicaciones FinTech en varias categorías, como el pago, el servicio de asesoramiento, la financiación y el cumplimiento. El curso también analiza las tecnologías emergentes en FinTech y ayuda a los estudiantes a identificar y desarrollar posibles soluciones FinTech.

Advertising Communication:
El curso se basa en la teoría, pero también en el estudio de casos, el análisis publicitario, la reflexión sobre la evolución de la publicidad. Los estudiantes estudiarán los retos relacionados con la comunicación y la publicidad, aprenderán la estrategia y, a continuación, crearán su propio anuncio.

Consumer Behavior:
Este curso requiere conocimientos fundamentales de la disciplina del marketing y sólidas nociones de metodología de la investigación y del entorno minorista. Este curso requiere que los estudiantes apliquen conceptos y teorías aprendidos en Dirección de Marketing. Se espera que los estudiantes consideren críticamente nuevos conceptos y teorías para integrarlos en estudios de casos prácticos.

Design Thinking:
Este curso explora los fundamentos de la creatividad y los enfoques de resolución de problemas para la innovación y propone una experiencia de inmersión en Design Thinking. A partir de un «espacio problemático» concreto, los estudiantes aprenderán a observar, escuchar y empatizar con los usuarios potenciales. Se anima a los estudiantes a pensar de forma creativa para proponer y crear prototipos de soluciones novedosas. Este curso implica el trabajo en grupos en un entorno intercultural a través de un Design Thinking Challenge, la participación en debates en clase y la realización de actividades y lecturas relevantes para garantizar tanto una experiencia de aprendizaje compartida como una profundidad de conocimiento individual.

Entrepreneurship and New Business Development:
Este curso explica e ilustra las cualidades únicas del proceso empresarial. Los estudiantes comprenderán la importancia y los peligros de la redacción de planes de negocio y apreciarán los diferentes propósitos y audiencias de los planes de negocio. Los estudiantes también aprenderán a evaluar el atractivo de las ideas de productos y la viabilidad de los modelos de negocio, y practicarán la presentación de sus ideas de negocio.

Leadership Development:
Este curso pretende explorar, analizar y mejorar el propio comportamiento de líder con la intención de desarrollar una fuerte identidad de líder (postura e identidad de un líder positivo) y la narrativa correspondiente. A través de un fuerte enfoque experiencial, reflexivo e individualizado, los estudiantes son desafiados a desarrollar su brújula de liderazgo.

Talent Management:
Este curso presenta los elementos básicos que utilizan las organizaciones para gestionar el rendimiento de las personas, los equipos y las organizaciones en su conjunto. Los estudiantes aprenderán a crear un entorno de trabajo que permita a los empleados prosperar. El curso explora las principales facetas de la gestión del talento, desde el desarrollo de las competencias básicas hasta el diseño y la implementación de sistemas de gestión del rendimiento, pasando por la identificación, evaluación y desarrollo del talento, el coaching del rendimiento para individuos y equipos, y el fomento del compromiso y la retención de los empleados. 

Sustainable Supply Chain Management:
Este curso se centra en la integración de prácticas viables desde el punto de vista medioambiental y económico en el ciclo de vida completo de la cadena de suministro, desde el diseño y desarrollo del producto hasta la selección de materiales. En este curso, los estudiantes aprenderán la gestión adecuada de los impactos medioambientales, sociales y económicos relacionados en la construcción y el mantenimiento de cadenas de suministro globales eficaces y eficientes.  

Industrial Realities:
Este curso utiliza el flipped learning, ya que proporciona herramientas de planificación y control para la gestión de operaciones. En este curso, los estudiantes aprenden sobre planificación de requisitos de materiales, agrupación por orden de rango, análisis desde-hasta y justo a tiempo utilizando casos reales, observaciones de la empresa y juegos de negocios.

Este curso se compone de tres módulos: (1) Optativa de Desarrollo Personal y Profesional, (2) Business Game 2, y (3) Programa de Carrera. El objetivo principal del curso es mejorar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en situaciones interactivas y profesionales, así como aplicar el aprendizaje integrador a los cursos de BIB2.

Ejemplo de lista de asignaturas optativas de desarrollo personal y profesional :
> Tendiendo puentes hacia el futuro: Pensar a largo plazo para el crecimiento personal y profesional
> Mindfulness y gestión
> Autoconfianza a través del teatro
> Hacer negocios en el Sur: Resolver la pobreza a través de la iniciativa empresarial y la microfinanciación
> Unión Europea: Una historia geopolítica y económica
> Introducción a la antropología cultural y social

Este curso se centra en la integración de las tecnologías digitales en los procesos empresariales. Toma como punto de partida el hecho de que todos los sectores se ven afectados por la competencia de actores digitales maduros. Por esta razón, las organizaciones necesitan diseñar su negocio para la competencia digital. El curso se centrará en los componentes de un diseño digital y profundizará en estos componentes a través de teoría y estudios de casos.

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Cuando lleguen a sus segundas prácticas, los estudiantes estarán preparados para aprovechar lo que han aprendido a lo largo de sus cursos, sus sesiones de coaching personal y profesional, sus actividades en la comunidad y sus especializaciones para emprender misiones más complejas y serias en empresas con mayores niveles de responsabilidad. Las misiones a nivel de asistente junior pueden tener lugar en diversos campos (por ejemplo, ventas, finanzas, gestión, marketing, RRHH, etc.), en función del proyecto profesional y las aspiraciones futuras del estudiante.

Este curso tiene como objetivo principal dotar a los estudiantes de los conocimientos y habilidades necesarios para completar con éxito el proyecto final de su programa. Para ello, el curso amplía la formación de los estudiantes en campos ampliamente estudiados como la economía, la empresa y la gestión, y les proporciona competencias clave en metodología de la investigación y tratamiento de artículos científicos. 

El objetivo principal de este curso es ofrecer a los estudiantes algunos consejos, herramientas y técnicas concretas para llevar a cabo las tareas directivas diarias. El curso ofrece una visión práctica de las actividades de RR.HH. a las que los futuros directivos se enfrentarán directa o indirectamente en sus carreras. Con un enfoque participativo, explora una visión práctica de la función de RR.HH., incluido el proceso completo de contratación, los requisitos legales y las cuestiones éticas, las funciones directivas desde la incorporación hasta la salida de un empleado, y el uso de herramientas de formación y estrategias de aprendizaje y desarrollo.

Este curso permite a los estudiantes dominar todas las herramientas comunes que encontrarán en las empresas para resolver un problema práctico. Se hace hincapié en ser capaz de modelar el problema mientras que un software lo resolverá. El curso cubre temas clave como Programación Lineal (LP), asignación de recursos, problemas de Maximización y Minimización, Programación Lineal y Análisis de Sensibilidad.

Este curso se compone de tres módulos: (1) Proyecto de RSE, (2) Business Game 3, y (3) Viaje de estudios. El objetivo principal del curso es mejorar las competencias interdisciplinares de los estudiantes. Para el proyecto de RSE, los estudiantes trabajarán sobre casos prácticos y reales de empresas de diferentes sectores y abordarán el impacto de estas organizaciones empresariales en la sociedad analizando, debatiendo y sugiriendo soluciones a problemas y retos específicos a los que se enfrentan en sus esfuerzos por integrar los principios de responsabilidad social corporativa (RSC) en la forma en que desarrollan sus actividades empresariales. En el Business Game, los estudiantes gestionarán una empresa internacional simulada y tomarán decisiones sobre las operaciones cotidianas que implican cuestiones relacionadas con el marketing, la producción, la logística y las finanzas. En conjunto, ambos módulos pretenden que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en el programa BIB para superar los diversos retos que plantea dirigir una empresa de forma sostenible y ética.

Este curso está diseñado para sumergir a los estudiantes en la teoría y la práctica de la Estrategia, con un fuerte enfoque en la internacionalización. Este curso aborda los fundamentos de la estrategia y los conceptos avanzados de los negocios internacionales. Los participantes aprenderán aplicando marcos teóricos y a través de lecturas, discusiones, debates, breves conferencias, estudios de casos y presentaciones.

Este curso saca a la luz el desarrollo de organizaciones más responsables, sostenibles y eficaces a través de diferentes enfoques empresariales, políticas estratégicas revisadas, prácticas y sistemas de gobernanza novedosos y más inclusivos, y modelos empresariales innovadores. Utilizando un enfoque de aprendizaje invertido orientado al estudiante.

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Al final del programa, los estudiantes completan un Proyecto Capstone en el que aplican los conceptos teóricos aprendidos a lo largo del plan de estudios al contexto de sus prácticas de tercer año. El objetivo de este ejercicio es desarrollar habilidades de análisis, investigación, organización y presentación aplicadas a situaciones de la vida real. Los estudiantes presentan y defienden su Proyecto Capstone ante un jurado.

Para sus prácticas finales, se pide a los estudiantes que se integren en una empresa para dirigir misiones con un creciente sentido de la responsabilidad, afrontando tareas que requieren autonomía e iniciativa. Un compromiso tan amplio y complejo brinda a los estudiantes una excelente oportunidad para familiarizarse con una empresa y demostrar su capacidad para analizar problemas, formar parte de un equipo de responsables de la toma de decisiones y proponer soluciones viables. Con el fin de garantizar un ajuste óptimo entre estudiante y empleado y una experiencia enriquecedora para el estudiante, estas prácticas deben estar en consonancia con la especialización elegida por el estudiante y su proyecto profesional.