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Depuis sa création en 1964, l’IÉSEG a énormément changé. Taille des promotions, nombre de programmes, nombre de professeurs, nombre de partenaires académiques et taille des campus, l’École s’est complètement transformée, notamment depuis les années 2000, pour renforcer l’expérience d’apprentissage et pour mieux répondre aux besoins des entreprises, en constante évolution. Mais si une chose n’a pas changé depuis 1964, c’est bien l’exigence de l’École de mener une recherche à impact, rigoureuse, et de développer une pédagogie innovante et engageante.

Mener une recherche à impact afin de contribuer à répondre aux grands enjeux sociétaux

Lorsque l’IÉSEG a été créée en 1964 par l’économiste belge et ancien président-recteur de l’Université Catholique de Lille, Michel FALISE, la philosophie de l’École a tout de suite été de former « rigoureusement et scientifiquement » les étudiants, en tant que personne, dans leur intégralité. C’est pour bien marquer l’importance donnée à cette rigueur scientifique, que le nom initial de l’école a ainsi été choisi : « Institut d’Économie Scientifique et de Gestion ».

C’est aussi pour cette raison que, dès ses premières années, l’IÉSEG a choisi de développer une recherche de haut niveau, alors que ce n’était, finalement, encore qu’une École « régionale » de petite taille (puisque le campus de Paris – La Défense ne date que de 2009). Là encore, ce choix était visionnaire puisqu’il était très rare à l’époque qu’une École de commerce allie enseignement de pointe et recherche de haut niveau.

Cette posture visionnaire, l’IÉSEG l’a revendiquée et la revendique toujours, 60 ans plus tard, en inscrivant de manière claire dans sa stratégie, dans le recrutement de ses professeurs, dans la vie de tous les jours, son exigence d’une « Balanced Excellence » : une recherche de haut niveau couplé à un enseignement de qualité.

L’accélération : le passage de l’enseignement en anglais et le recrutement de professeurs internationaux

Et si les professeurs de l’École menaient déjà des projets de recherche de grande qualité et publiaient le résultat de leurs travaux, principalement dans de grandes revues nationales, l’IÉSEG a connu une vraie accélération au début des années 2000. En effet, en 2000-2001, l’École a décidé de passer progressivement l’ensemble de son enseignement en anglais, ce qui a eu pour effet d’ouvrir le recrutement des professeurs au niveau mondial, et donc de pouvoir aller chercher les meilleurs professeurs internationaux dans leur domaine d’expertise.

Ce choix stratégique, ainsi que l’obtention des accréditations internationales (EQUIS, AACSB et AMBA – Triple Crown) a permis à l’IÉSEG d’être de plus en plus attractive. Ainsi, l’année dernière, l’École a reçu plus de 1 500 candidatures de professeurs… et c’est ainsi qu’aujourd’hui, l’IÉSEG compte 200 enseignants-chercheurs, tous titulaires d’un doctorat, et venant de 54 pays différents.

L’arrivée de ces professeurs de niveau mondial, dans tous les domaines d’enseignement, a permis à l’École de pouvoir désormais publier de plus en plus d’articles de recherche dans des revues scientifiques internationales de premier plan, et donc de donner encore plus de visibilité, plus de poids et plus d’impact à celle-ci. L’IÉSEG figure parmi les meilleures Écoles de commerce en France en termes de publications scientifiques. Cela garantit la pertinence, l’originalité et la qualité du contenu apporté dans les salles de classe et permet de renforcer les interactions avec les entreprises et autres parties prenantes.

Par ailleurs, en 2006, l’IÉSEG est devenue la première École de commerce en France impliquée dans une Unité Mixte de Recherche du CNRS. Ce laboratoire de recherche, Lille Economie Management (LEM) associe le CNRS, l’Université de Lille et l’IÉSEG. Les recherches menées au LEM répondent notamment à des questions sociétales importantes, comme le prouvent ses collaborations avec l’Agence Nationale de la Recherche (ANR) et la Métropole Européenne de Lille (MEL), entre autres partenaires.

L’approche interdisciplinaire au coeur de la stratégie de recherche de l’École

La recherche de l’IÉSEG se concentre sur le développement de nouvelles connaissances, nécessaires à l’innovation et à la création de solutions pour les organisations dans différents secteurs. L’innovation est notamment essentielle pour relever les grands défis auxquels la société est actuellement confrontée, comme le changement climatique, la durabilité ou la transformation numérique, etc.

Ces défis et leurs solutions nécessitent souvent une approche interdisciplinaire, combinant de nombreux domaines d’expertise. C’est pourquoi l’IÉSEG a développé quatre centres d’excellence, qui rassemblent des chercheurs et des experts internationaux de différentes disciplines et domaines pour étudier, rechercher et fournir des réponses et des solutions à des questions importantes pour les entreprises et les organisations. Les centres d’excellence axent leur expertise autour de de la responsabilité sociale, du développement durable et des relations commerciales (ICOR), l’interculturalité (ICIE), la négociation (ICON) et enfin l’analyse marketing, les relations clients et les projets d’entreprise (ICMA).

Ces centres d’Excellence visent également à assurer une passerelle entre la recherche fondamentale et appliquée et les activités d’enseignement de l’École. Un des objectifs de ces centres est également de diffuser largement ces connaissances et cette expertise auprès des professionnels, décideurs, ONG et autres organisations.

En parallèle, l’École a également développé plusieurs centres de recherche qui permettent à des groupes de chercheurs de collaborer étroitement et de faire progresser les activités de l’École dans un certain nombre de domaines clés. Par exemple, L’École a lancé en 2020 un centre de recherche (IRisk) pour mieux comprendre et améliorer les décisions relatives aux risques environnementaux, sanitaires, économiques et autres, grâce à une recherche économique impartiale. Ou encore, en 2021, l’Ecole a créé un centre de recherche dédié à l’économie de la famille, du travail et des migrations (IFlame), un sujet aujourd’hui au cœur des programmes politiques et qui sera un enjeu majeur des prochaines élections européennes.

Découvrez ici comment, en termes de pédagogie, l’IÉSEG innove au quotidien pour proposer une expérience d’apprentissage de qualité